과학고전문과외 · 학생을 위한 1:1 맞춤수업
과학고 전문과외
깊이 이해하고,
스스로 풀어내는 힘.
빠른 진도와 낯선 심화문제 사이에서,
우리 아이에게 필요한 공부를 찾습니다.
학교 자료와 학생의 풀이를 함께 살피는 과목별 1대1 수업.
수업 연출 이미지는 AI 생성 이미지입니다.
개념을 넘어, 스스로 풀어내는 공부
과학고 공부의 시작과 성장,
과학고전문과외가 함께합니다.
같은 진도를 배워도, 막히는 이유는 다릅니다.
학교 교재와 심화문제, 학생이 직접 쓴 답안을 함께 살피며
개념 이해부터 논리적인 풀이까지 연결합니다.
START WITH YOUR CHILD
열심히 공부하고 있는데,
왜 혼자 풀 때는 막힐까요?
“개념은 아는데 조건이 달라지면
“진도를 따라가다 보니
모르는 내용이 계속 쌓여요.”
“답은 구했는데 풀이의 근거를
어떻게 써야 할지 어려워요.”
“교재와 학교 자료가 많아서
무엇부터 복습할지 막막해요.”
문제의 양을 늘리기 전에,
막힌 지점부터 확인합니다.
개념의 빈틈, 조건 해석, 계산과 논리 전개를 구분합니다. 같은 오답이라도 원인이 다르기에 학생의 풀이를 바탕으로 보완할 순서를 정합니다.
SUBJECT BY SUBJECT
과목별로 다른 어려움,
학생에게 맞는 접근으로.
공식을 기억하는 것에서
적용 조건을 설명하는 것으로.
학교 교재와 학습 단원을 확인하고, 정의와 원리의 의미를 학생의 말로 설명해 봅니다. 다음 단원에 필요한 선수 개념부터 연결합니다.
- 현재 교재·진도와 이해 수준 확인
- 정의·원리·적용 조건 점검
- 기본 문제에서 변형 문제로 확장
낯선 문제에서도
접근할 실마리를 찾도록.
주어진 조건과 구할 것을 구분하고 식·그림·표로 정리합니다. 여러 개념이 연결되는 지점을 찾아 풀이를 설계합니다.
- 조건과 제약을 나누어 읽기
- 가능한 접근 방법 비교
- 풀이의 타당성과 빠진 경우 검토
읽고 이해한 내용을
근거 있는 답안으로.
과목의 특성에 맞춰 지문, 실험 자료와 그래프를 해석합니다. 답안에 필요한 개념과 근거, 결론을 연결하는 연습을 합니다.
- 자료에서 사실과 해석 구분
- 문항의 요구 조건 확인
- 서술형 답안의 논리와 표현 점검
시험 범위 안에서
지금 필요한 복습부터.
학생이 안내받은 시험 범위와 학교 자료를 기준으로 학습할 내용을 정리합니다. 남은 기간과 취약 단원을 함께 고려합니다.
- 교재·배부 자료와 범위 확인
- 취약 영역별 복습 순서 설계
- 시간을 정한 풀이와 오답 재확인
WHAT ONE-TO-ONE MEANS
학교 이름과 진도만으로
수업을 정하지 않습니다.
실제로 배우는 내용부터
학교 교재, 배부 자료, 공지된 시험 범위와 최근 답안을 살펴 수업의 출발점을 정합니다.
정답 뒤에 있는 생각까지
어떤 조건을 읽었는지, 왜 그 개념을 골랐는지, 어디에서 도움이 필요했는지 확인합니다.
다음에는 혼자 풀도록
설명 뒤에는 재풀이와 변형 문제로 이해를 확인합니다. 남은 질문은 다음 복습에 연결합니다.
자료 확인 → 취약점 진단 → 1대1 수업 → 복습·오답 점검
UNDERSTANDING BEFORE PACE
진도는 나갔는데,
이해도 함께
쌓이고 있나요?
배운 단원의 수만큼 중요한 것은 스스로 해결할 수 있는 범위입니다. 풀이를 설명하고, 조건을 바꾸어 적용하고, 시간이 지난 뒤 다시 확인합니다.
A DIFFERENT START
지금 서 있는 위치에 맞춰,
다음 공부를 설계합니다.
학교 진도와 내신 대비
현재 단원과 취약 영역을 함께 확인해 학교 수업, 심화 적용과 시험 준비를 연결합니다.
입학 전 개념 점검
선행한 범위와 실제 이해를 구분하고, 다음 학습을 위해 필요한 개념과 복습 순서를 정합니다.
교과 기반과 사고력
현재 수준에 맞는 개념 학습과 문제 해결, 자신의 생각을 설명하는 연습을 상담합니다. 입시·면접 지도 범위는 별도로 확인합니다.
A LOOK INSIDE THE LESSON
풀이가 달라지는 과정,
수업에서 함께 확인합니다.
아래 내용은 수업 방식의 예시이며 실제 학생의 성적 향상 사례가 아닙니다.
공식은 알지만
어떤 식을 쓸지 고르지 못할 때
- 먼저 확인하기
- 알고 있는 양, 구할 양과 문제의 조건을 학생이 직접 정리합니다.
- 함께 연습하기
- 적용 가능한 원리와 그 조건을 비교한 뒤 식을 세운 이유를 설명합니다.
- 다음에 확인하기
- 조건이 달라진 문제에서 같은 원리를 적용할 수 있는지 도움 없이 판단합니다.
무엇을 배웠고,
어디를 다시 살펴볼까요?
- 학습 내용
- 수업에서 확인한 개념과 문제 유형
- 어려웠던 지점
- 개념 선택·조건 해석·계산·표현 중 보완할 부분
- 복습과 다음 수업
- 다시 풀 문제와 이어서 확인할 내용
실제 피드백 방식과 전달 주기는 상담에서 정합니다.
BEFORE WE START
수업 전에 궁금한 점을
확인하세요.
어떤 과목으로 상담할 수 있나요?
희망 과목과 배우는 단원을 알려 주세요. 필요한 학습 범위와 담당 선생님의 수업 가능 여부를 확인해 안내합니다.
학교 시험 범위에 맞춰 수업하나요?
학생이 제공한 교재·배부 자료와 공지된 범위를 살펴 계획합니다. 확인되지 않은 학교별 출제 경향이나 미공개 자료를 전제로 안내하지 않습니다.
기숙사 생활 중에도 수업할 수 있나요?
학교의 기기 사용 규정, 자습·귀가 일정과 학생의 가능 시간을 확인한 뒤 방문·화상수업 가능 여부를 상담합니다.
수업료와 시간은 어떻게 정하나요?
학년, 과목과 난도, 수업 방식, 회당 시간과 횟수를 확인해 안내합니다. 교재비 등 별도 비용과 일정 변경·취소 기준도 시작 전에 확인하세요.
상담 전에 무엇을 준비하면 좋을까요?
학교와 학년, 희망 과목, 현재 교재와 어려운 단원, 수업 가능한 시간을 알려 주세요. 최근 풀이가 있으면 학습 상태를 구체적으로 살피는 데 도움이 됩니다.
YOUR NEXT STEP
우리 아이에게 필요한 공부,
지금의 고민부터 들려주세요.
학교·학년·희망 과목과 현재 학습 상황을 알려 주세요.